DATA HASIL AUDIT
Program Studi Budidaya Tanaman Perkebunan D3
| Unit | Program Studi Budidaya Tanaman Perkebunan D3 |
|---|---|
| Nama Periode | Monev Tahun 2024 |
| Masa Periode | 14-04-2025 - 14-05-2025 |
| Hari/Tanggal Audit | , 01-01-1970 |
| Jam | |
| Auditee | |
| Auditor Ketua | |
| Auditor Anggota | |
| Kesimpulan Akhir | |
| Nilai Akhir | 90.23 (5052.73/56) |
| # | Indikator | Penilaian Auditor | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Ketercapaian (%) | Keterangan | ||||||
| 1. | Standar Kompetensi Lulusan | ||||||
| 1. | IPK lulusan prodi | 100 | |||||
| 2. | Persentase lulusan prodi yang telah memiliki sertifikat kompetensi | 90.15 | Hambatan faktor kurikulum dibedakan antan dan sawit, ini membuat mahasiswa dan dosen menjadi tidak mendetailkan sawit di antan padahal skema askom nya sawit. | ||||
| 3. | Lulusan prodi telah memiliki SKPI | 100 | |||||
| 4. | Hasil penilaian pengguna | 84.15 | |||||
| 5. | Lama studi prodi | 100 | |||||
| 6. | Prosentase kelulusan tepat waktu | 98.5 | |||||
| 7. | waktu tunggu lulusan prodi | 100 | 3-6 bulan --> ada yang lebih dari 4 bulan? | ||||
| 8. | Persentase lulusan yang bekerja sesuai bidang ilmu | 77.78 | yang 6 alumni bekerja dibidang apa? | ||||
| 9. | Tingkat ukuran tempat kerja minimal bisa skala perusahaan nasional | 100 | Perbaikan target indikator | ||||
| 10. | Mahasiswa yang mengikuti program MBKM | 100 | jangan lupa lapor ke BAAK untuk pengakuan magang sebagai mbkm | ||||
| 11. | Persentase lulusan yang berwirausaha | 100 | |||||
| 2. | Standar Isi Pembelajaran | ||||||
| 1. | prodi memiliki buku kurikulum prodi yang sesuai dengan kurikulum KKNI | 100 | |||||
| 2. | Dokumen matrik antara bahan kajian dengan rumusan CPL, silabus, dan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) untuk semua mata kuliah tersedia di setiap program studi | 100 | |||||
| 3. | Dosen yang memiliki kompetensi keahlian mencapai 75%. | 100 | sertifikat kompetensinya? | ||||
| 4. | Review kurikulum masing-masing program studi | 70 | Review kurikulum ada tetapi tidak merubah kurikulum, review tahun 2022 tidak terlaksana | ||||
| 3. | Standar Proses Pembelajaran | ||||||
| 1. | Prodi memiliki SK penugasan dosen berdasarkan kebutuhan, kualifikasi, keahlian, dan pengalaman | 100 | |||||
| 2. | Dosen telah memenuhi persiapan perkuliahan berupa membuat RPS | 100 | |||||
| 3. | Dosen telah menyiapkan Kontrak perkuliahan sebelum melaksanakan tugas mengajar | 100 | |||||
| 4. | Materi pembelajaran yang disampaikan dosen sesuai dengan RPS | 65 | belum terlaksana sepenuhnya dan belum ada recordnya | ||||
| 5. | Dosen telah memenuhi kehadiran mengajar sebanyak 16 kali pertemuan | 100 | |||||
| 6. | Prodi memiliki hasil monitoring dan evaluasi kesesuaian materi yang disampaikan oleh dosen dengan RPS yang telah dibuat sesuai waktu yang ditentukan | 75 | |||||
| 7. | Prodi memiliki laporan monitoring dan evaluasi penilaian dosen dan asisten terkait kompetensi mengajar | 85 | |||||
| 8. | Prodi memiliki semua buku acara praktikum | 100 | |||||
| 9. | Prodi telah memiliki buku panduan akademik | 100 | |||||
| 10. | Prodi memiliki laporan monitoring dan evaluasi atas kehadiran mahasiswa di semua perkuliahan | 90 | |||||
| 11. | Intrumen monitoring dan evaluasi untuk mahasiswa yang mengikuti program MBKM | 100 | |||||
| 4. | Standar Penilaian Pembelajaran | ||||||
| 1. | Komponen penilaian sudah masuk ke dalam kontrak kuliah dan RPS dosen | 100 | |||||
| 2. | Dosen prodi sudah tepat waktu menyerahkan nilai akhir mahasiswa ke bagian akademik | 100 | |||||
| 3. | Dokumen kontrak perkuliahan memuat Komponen penilaian yang ditetapkan dan disampaikan dosen di awal perkuliahan dan disepakati dengan mahasiswa | 100 | |||||
| 4. | Mahasiswa melakukan klarifikasi nilai | 100 | ada yang pernah mengajukan sanggah nilai? | ||||
| 5. | Instrumen penilaian mahasiswa yang mengikuti program MBKM | 100 | |||||
| 5. | Standar Penyusunan Kurikulum | ||||||
| 1. | Dokumen SK Tim Penyusun Kurikulum yang terdiri dari pihak eksternal dan internal | 100 | |||||
| 2. | Dokumen matrik/peta kurikulum di masing-masing program studi | 75 | Proses update | ||||
| 3. | Draft kurikulum yang memuat profil lulusan, capaian pembelajaran, bahan kajian, struktur kurikulum, dan RPS | 100 | |||||
| 4. | Dokumen umpan balik dari seluruh stakeholder terkait dengan draft kurikulum yang diajukan | 100 | |||||
| 5. | Draft mata kuliah Pengembangan Karakter (soft competency) dan Etika Profesi yang muatannya berisi tentang SDGs, NAPZA dan Pendidikan anti korupsi pada setiap tingkat program studi | 100 | |||||
| 6. | Panduan program studi terkait mahasiswa terkait program MBKM | 100 | |||||
| 6. | Standar Pelayanan Bimbingan Akademik dan Konseling | ||||||
| 1. | Adanya bimbingan konseling oleh psikolog minimal sekali dalam seminggu | 100 | |||||
| 2. | Tercapainya proses bimbingan akademik oleh DPA minimal 3 kali | 100 | |||||
| 3. | Setiap DPA membimbing maksimal 20 mahasiswa dalam satu semester nya | 50 | realitanya maks 20? | ||||
| 7. | Standar Pengelolaan Pembelajaran | ||||||
| 1. | Tersedia dokumen formal dan pedoman tertulis tentang perencanaan, pelaksanaan, pengendalian, pemantauan, penjaminan mutu, evaluasi dan pelaporan pembelajaran | 90 | pemantauan terhadap pelaksanaan yang masih kurang, misalnya evaluasi diri prodi, validasi materi dgn RPS | ||||
| 2. | Tersedia dokumen kebijakan, rencana strategis, dan operasional | 90 | |||||
| 3. | Tersedianya Laporan Kinerja Prodi Tiap semester | 100 | |||||
| 8. | Standar Sarana Prasarana Pembelajaran | ||||||
| 1. | Pengadaan buku-buku referensi, jurnal dan majalah ilmiah rutin dilakukan setiap tahun minimal 3 buku untuk setiap program studi | 100 | |||||
| 2. | Alat-alat laboratorium cukup masing-masing untuk program studi | 90 | ruang lab yang kurang | ||||
| 9. | Standar Dosen | ||||||
| 1. | Jabatan fungsional dosen tetap program studi Tenaga Pengajar | 100 | |||||
| 2. | Jabatan fungsional dosen tetap program studi berjabatan fungsional lektor | 100 | |||||
| 3. | Persentase dosen tetap dari seluruh total dosen (DTPS dan DTT) | 85 | DTT nya 4 org (KSN, RMB, SDT, BDR masuk dosen praktisi) | ||||
| 4. | Persentase dosen tetap yang memiliki sertifikat kompetensi profesi | 100 | |||||
| 5. | Persentase dosen tidak tetap dengan jabatan fungsional asisten ahli dan lektor | 42.86 | |||||
| 6. | Persentase dosen tetap dengan jabatan fungsional lektor kepala dan guru besar terhadap total dosen tetap | 0 | |||||
| 7. | Peningkatan dosen tidak tetap dengan jabatan fungsional lektor kepala dan guru besar | 14.29 | |||||
| 8. | Jumlah maksimal Beban Kerja Dosen tetap program studi | 80 | |||||
| 10. | Standar Tata Pamong Keadilan | ||||||
| 1. | Adanya penugasan pengampu mata kuliah berdasarkan hasil rapat bersama | 100 | |||||
| 11. | Standar Penyelenggaraan Suasana Akademik | ||||||
| 1. | Terlaksananya kegiatan akademik dan non akademik | 100 | Perbaiki indikator jangan setahun sekali | ||||
| 2. | Terlaksananya kegiatan FGD dengan mahasiswa (BEM, DPM) | 100 | |||||